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分析によりますと、日本の社会的・情緒的学習市場は、2024年の7,006万米ドルから2035年までに3億3,105万米ドルへ成長し、予測期間（2025年～2035年）において年平均成長率（CAGR）15.16％を示す見込みです。
主な市場動向とハイライト
日本の社会的・情緒的学習市場は、認知度の向上と教育枠組みへの統合が進んでいることを背景に、堅調な拡大を遂げております。
- 社会的・情緒的学習（SEL）を学校プログラムに統合する動きが現在最大のセグメントを占めており、総合的な教育への取り組みが拡大していることを反映しています。
- オンライン学習プラットフォームは、柔軟でアクセスしやすいSELリソースへの需要の高まりに対応し、最も急速に成長している分野として台頭しています。
- 教育機関が市場を牽引する一方、組織が職場におけるSELの価値を認識するにつれ、企業研修分野も急速に勢いを増しています。
- 主な市場推進要因としては、SELイニシアチブを支援する政府政策や、包括的なSELプログラムに対する保護者の需要の高まりが挙げられます。
主要企業
株式会社ベネッセホールディングス（日本）、株式会社学研ホールディングス（日本）、株式会社小学館（日本）、株式会社ソフマップ（日本）、株式会社公文式教育機関（日本）、株式会社Z会（日本）、株式会社ココ塾（日本）、株式会社三菱総合研究所（日本）
日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場の動向
日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場は現在、教育現場における感情知能の重要性に対する認識の高まりを背景に、顕著な進化を遂げております。日本政府による最近の取り組みでは、ソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）を学校カリキュラムに統合することが強調されており、認知的発達と感情的発達の両方を育む総合的な教育への移行を反映しております。この傾向は、生徒のレジリエンス（回復力）、共感力、対人スキルを育成することを目的とした様々な教育政策によって支えられているようです。教育機関がSELの枠組みを導入する動きが広がるにつれ、このアプローチに特化した教材、研修、評価ツールへの需要が高まる見込みです。さらに、日本の若年層におけるメンタルヘルス問題への意識の高まりを受け、教育関係者や政策立案者は情緒的ウェルビーイングを優先課題と位置付けています。学校では学業成績だけでなく、生徒の情緒的・社会的ニーズにも焦点を当てたプログラムの導入が始まっています。この二面的なアプローチにより、よりバランスの取れた教育体験が実現され、生徒の総合的な幸福感と学業成績の向上につながる可能性があります。日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場が発展を続ける中、教育機関、メンタルヘルス専門家、地域団体間の連携は、効果的なSEL施策の構築において重要な役割を果たす可能性があります。
カリキュラムへのSEL統合
教育機関では、ソーシャル・エモーショナル・ラーニングをカリキュラムに組み込む動きが加速しています。この統合は、生徒の感情的知性（EQ）と対人スキルを向上させることを目的としており、総合的な教育を推進する政府の方針に沿ったものです。
メンタルヘルスへの意識の高まり
学校内におけるメンタルヘルスへの関心が高まっており、感情的なウェルビーイングに取り組むプログラムの実施につながっています。この取り組みは、学業成績の向上や生徒の総合的な満足度向上に寄与する可能性があります。
地域団体との連携
学校と地域団体とのパートナーシップがより一般的になりつつあります。これらの連携は、生徒への包括的な支援を提供し、ソーシャル・エモーショナル・ラーニング施策の効果を高めることを目的としています。
日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場を牽引する要因
メンタルヘルス意識への注力
日本におけるメンタルヘルス意識の高まりは、日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場に大きな影響を与えています。最近の調査によると、日本の若者の約40％がメンタルヘルスの課題を抱えていると報告しており、社会的にもメンタルウェルビーイングを優先する方向へ変化しています。この意識の高まりを受け、学校内でのメンタルヘルス教育を促進する様々な取り組みが実施されています。政府はメンタルヘルスプログラム支援に資金を配分しており、これにはしばしばSELの要素が組み込まれています。その結果、メンタルヘルス問題に対応するSELリソースへの需要が急増する可能性があります。日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場では、教育機関とメンタルヘルス組織との連携が増加し、学生のウェルビーイングに向けた協働的アプローチが促進される見込みです。この傾向は、メンタルヘルス教育に特化したSELカリキュラム開発の成長可能性を示唆しています。
カリキュラムへのSEL統合
日本の教育カリキュラムへのソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）の統合は、日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場にとって重要な推進力となっているようです。文部科学省（MEXT）は、生徒の感情的知性や対人スキルを育成することを目的として、学校におけるSEL原則の導入を推進してきました。この取り組みは、総合的な発達を重視するより広範な教育改革と一致しています。2025年現在、日本の約70％の学校がSELプログラムの実施を開始しており、その重要性が認識されつつあることを示しています。教育機関がSEL内容を効果的に提供するためのリソースや研修を求める中、この傾向は日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場に好影響を与えるでしょう。さらに、SEL関連教材や教育者向け専門能力開発への需要が高まると予想され、市場機会の拡大が期待されます。
SELを支援する政府政策
日本の社会感情学習（SEL）導入を支援する政府政策は、日本の社会感情学習市場形成において重要な役割を果たすと考えられます。日本政府は、バランスの取れた教育を育む上でSELの重要性を認識し、学校がSEL実践を採用するよう促すガイドラインを策定しました。最近の政策イニシアチブには、教員向け研修プログラムの導入やSELに焦点を当てた教材の開発が含まれています。2025年現在、約60％の学校が政府ガイドラインに沿ったカリキュラムを整備していると報告されており、SELへの強い取り組み姿勢が伺えます。教育機関が規制順守と教育内容の充実を図る中、この支援的な政策環境が日本のSEL市場成長を牽引すると予想されます。政府からの資金・資源拡充の可能性は、SEL施策の明るい見通しをさらに裏付けるものです。
SELプログラムに対する保護者の需要増加
日本におけるソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）プログラムへの保護者需要の高まりは、日本SEL市場の重要な推進力として浮上しています。保護者は、子どもの発達における感情知能や社会的スキルの重要性をますます認識しており、学校がSEL教育を提供するべきだという期待が高まっています。調査によれば、75％以上の保護者が学校カリキュラムへのSEL導入を支持しており、学業成績と並んで感情的な幸福を重視する文化的変化を反映しています。この需要の高まりを受け、教育機関は効果的なSELプログラムや教材を模索しており、SEL関連製品・サービスの市場拡大につながっています。日本のSEL市場では、ワークショップやオンライン教材、地域連携活動など、保護者の期待に応える新たなサービスが次々と登場する可能性があります。この傾向は、SELが日本の教育における基盤的要素として有望な未来を予感させます。
地域団体との連携
学校と地域団体との連携は、日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場において重要な推進力として台頭しています。多くの教育機関が、SELの取り組みを強化するために地域団体とのパートナーシップの価値を認識しています。こうした連携は、生徒が社会的・情緒的発達を促進する追加リソース、メンターシッププログラム、課外活動にアクセスする機会を提供することが多いです。例えば、地域に根差した団体が教育者向けのワークショップや研修を増加させており、効果的なSEL戦略を実施する上で必要なスキルを教育者に提供しています。この相乗効果は教育体験を豊かにするだけでなく、生徒にとって支援的な環境を育みます。日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場が発展するにつれ、このような連携はさらに普及し、様々な地域の生徒の多様なニーズに応える革新的なSELプログラムにつながる可能性があります。
市場セグメントの洞察
用途別：学校プログラム（最大）対オンライン学習プラットフォーム（急成長）
日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場では、現在学校プログラムが最大の市場シェアを占めています。これらのプログラムは公立・私立教育機関で広く導入され、カリキュラム統合と教員研修に重点を置いています。一方、オンライン学習プラットフォームは急速に普及が進み、柔軟でアクセスしやすいSEL選択肢を求める教育者や保護者が増える中、大きな成長可能性を示しています。
学校プログラム：主流 vs. オンライン学習プラットフォーム：新興
学校プログラムは、体系的なアプローチと教育枠組みにおける広範な受容性を特徴とし、日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニングの基盤であり続けています。これらは、生徒の感情的知性、レジリエンス、対人スキルを向上させるために設計された包括的なカリキュラムを包含しています。一方、オンライン学習プラットフォームは、多様な学習環境に合わせて設計された革新的で技術主導のソリューションを提供し、重要な代替手段として台頭しています。これらのプラットフォームは、より高いアクセシビリティと個別化を実現し、特にテクノロジーに精通した学習者や多忙な保護者に支持されており、ソーシャル・エモーショナル・ラーニングの提供方法とアクセス方法の変化を示しています。
最終用途別：教育機関（最大）対 企業研修（最速成長）
日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場では、教育機関がセクターを支配し、カリキュラムへのSEL統合の進展により大きなシェアを占めています。学校や大学は、学生の発達における感情的知性や対人スキルの重要性を認識し、ソーシャル・エモーショナル・ラーニングプログラムの導入を拡大しています。一方、企業研修は急速に台頭しており、従業員のエンゲージメントやチームワーク向上におけるソーシャル・エモーショナル・ラーニングの価値を企業が認識し始めていることを反映しています。
教育機関：支配的 vs 企業研修：新興
教育機関は、その広範な影響力と児童教育における基盤的役割により、日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場で支配的な地位を占めています。これらの機関は、学業の成功と個人の成長に不可欠な学生の感情的スキル育成において極めて重要な役割を果たしてきました。一方、企業研修は、従業員の心理的ウェルビーイングとチームダイナミクスへの新たな注目を背景に、新興セグメントとして台頭しています。組織は職場環境の改善、従業員関係の強化、総合的な生産性向上を目的としてSELプログラムへの投資を拡大しており、従業員の総合的な育成に向けた大きな転換を示しています。
対象層別：児童（最大）対 青少年（最速成長）
日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場において、児童は最大の対象層セグメントを占めています。これは教育機関や保護者から早期介入が大きな注目を集めているためです。これは、若年層におけるメンタルヘルスの重要性に対する認識の高まりが背景にあり、学校では児童の社会的・情緒的スキルを向上させるプログラムの導入が進められています。一方、青年層は最も成長が著しいセグメントとして浮上しており、成長期特有の課題に直面する彼らの情動知能（EQ）開発への投資が増加しています。青年層セグメントの成長は、主に十代の不安や抑うつ症状の増加に起因しており、学校やメンタルヘルス専門家が情緒的学習戦略を優先させる要因となっています。さらに、仲間からの圧力、ソーシャルメディアの影響、学業ストレスなどが相まって、思春期の子ども向けに設計されたより包括的な社会的・情緒的学習フレームワークの必要性が高まっています。思春期のメンタルウェルビーイング支援へのこの重点的な取り組みは、この年齢層を対象とした学習イニシアチブの堅調な成長軌道を示しています。
子ども（主流）対 思春期（新興）
日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場において、児童層が主流を占めております。これは主に、学校や保護者が基礎的な社会的・情緒的スキルを幼少期から身につけさせるための積極的な取り組みが行われているためです。児童向けプログラムは、幼児教育や初等教育に組み込まれることが多く、共感力、コミュニケーション能力、問題解決能力の育成に重点が置かれております。一方、青少年層は現在新興段階ではありますが、教育システムが十代の情緒的健康の複雑さに適応するにつれ、急速に注目を集めております。青少年が直面する激しい競争や学術的プレッシャーは、効果的なソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）ソリューションによる重要な対処メカニズムの習得を急務としています。学校側もこの需要を認識し、この層の情緒的回復力と対人スキル向上を目的とした専門プログラムの開発を進めています。
提供手段別：対面式研修（最大シェア）対 オンライン研修（最速成長）
日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場において、提供方法セグメントは多様な選択肢を示しており、対面式トレーニングが他の提供方法の中で市場シェアをリードしています。このセグメントは、双方向的な性質と学習者との効果的な対面での関わりが評価されており、日本のような文化的豊かさと人間関係を重視する環境において特に魅力的です。オンライントレーニングも重要なシェアを占めており、その柔軟性とアクセシビリティから、特に現代的な学習環境への適応を目指す機関の間で関心を集めつつあります。成長傾向を見ると、この分野で最も急速に成長している手段として、バーチャルトレーニングへの強い傾向が明らかです。技術進歩と混乱期における継続教育の必要性により、遠隔学習オプションへの需要が高まる中、バーチャルトレーニングは進化を続けると予想されます。この成長は、オンラインプラットフォームがより広い層にリーチし、カスタマイズされた学習体験を提供できる能力によってさらに促進され、バーチャルトレーニングを日本の社会的・情緒的学習の未来における主要な役割として位置づけています。
対面式トレーニング（主流）対モバイルアプリケーション（新興）
対面式トレーニングは、没入型かつ双方向的なアプローチを特徴とする日本における社会的・情緒的学習市場において、依然として主流の地位を占めております。学習者の真の社会的スキルや情緒的コンピテンシーを育む上で、大きな利点を提供しております。この手法は、トレーナーが参加者と直接関わり、リアルタイムのフィードバックに基づいて手法を調整できる、人的な接触を基盤としております。一方、モバイルアプリケーションは新興勢力として台頭しており、柔軟な学習環境を好むテクノロジーに精通した層に対応しています。これらのアプリケーションは革新的なアプローチを提供し、ユーザーがいつでもどこでもソーシャル・エモーショナル・ラーニング教材にアクセスできる環境を整え、自己ペースでの学習機会を促進します。両手段が異なる層に対応しているため、その共存が今後も多様な学習環境を形成し続けるでしょう。
コンテンツタイプ別：カリキュラムベースコンテンツ（最大）対インタラクティブ活動（急成長）
日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場において、セグメント分布はカリキュラムベースコンテンツの明らかな優位性を示しており、教育者が主に利用するリソースとして認知されています。その体系的なアプローチによりソーシャル・エモーショナル能力を包括的にカバーできるため、学校や教育機関で好まれる選択肢となっています。一方、インタラクティブ活動は急速に注目を集めており、参加と創造性を通じて生徒の関与を促し学習効果を高める革新的な手法を求める教育関係者に支持されています。成長傾向からは、カリキュラムベースのコンテンツが依然として不可欠である一方、インタラクティブ活動への重点化が実践的な学習体験への移行を示唆しています。この転換は、感情的学習における生徒の関与の重要性に対する認識の高まりに起因し、教育現場における協働やピア間交流を促進するインタラクティブリソースへの投資拡大につながっています。
カリキュラムベースの教材：主流 vs. インタラクティブ活動：新興
カリキュラムベースの教材は、日本の社会的感情学習市場において主流の力を占めており、感情的・社会的スキルの発達を体系的に扱う包括的な枠組みが特徴です。教育者が容易に実施できる構造化された授業を提供し、様々な教育環境において必須スキルが一貫して指導されることを保証します。一方、双方向型活動は、積極的な参加を促す魅力的な形式で生徒の関心を引く能力から、新たな選択肢として台頭しています。これらの活動にはゲーム、ロールプレイ、共同プロジェクトなどが組み込まれることが多く、学習効果を高めるだけでなく、仲間同士の交流も促進します。これらのセグメントは、教育コンテンツの進化する状況を浮き彫りにしており、プロバイダーが生徒の感情的知性を育むため、従来型の手法と現代的手法を融合させようとしていることを示しています。
主要プレイヤーと競争環境
日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場は、教育における感情知能の重要性に対する認識の高まりを背景に、活発な競争環境が特徴です。ベネッセ株式会社（日本）、学研ホールディングス株式会社（日本）、公文式教育機関株式会社（日本）といった主要プレイヤーが最前線に立ち、それぞれ独自の戦略で市場での存在感を高めています。ベネッセコーポレーション（日本）はデジタルトランスフォーメーションに注力し、教育サービスへの技術統合を通じて生徒の情緒的・社会的スキルの育成を図っています。学研ホールディングス株式会社（日本）は教育機関との提携による事業拡大を重視し、公文式教育機関株式会社（日本）は広範な学習センターネットワークを活用し、個別対応型のソーシャル・エモーショナル・ラーニングプログラムを実施しています。これらの戦略が相まって、市場は中程度の分散状態にあり、競争優位性を得るためにはイノベーションと協業が極めて重要です。
事業戦略面では、各社が日本学生の文化的・教育的特性に応じたサービスローカライゼーションを推進しております。サプライチェーン最適化と相まって、教育コンテンツの効果的な提供を実現しています。市場構造は依然として中程度の分散状態が続き、主要プレイヤーが市場全体の動向に影響を与えています。これらの企業の共同取り組みは、各社の市場ポジション強化だけでなく、日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング分野全体の成長を牽引しております。
2025年12月、株式会社ベネッセホールディングス（日本）は、双方向学習モジュールを通じて生徒の感情知能（EQ）向上を目指す新たなデジタルプラットフォームを立ち上げました。この戦略的展開は、教育分野におけるデジタル化の潮流に沿ったものであり、個人の感情的ニーズに応える個別化された学習体験を可能にする点で重要です。同プラットフォームの成功は、地域における教育技術の新たな基準を確立する可能性があります。
2025年11月、学研ホールディングス株式会社（日本）は、地域の学校と連携し、包括的なソーシャル・エモーショナル・ラーニングカリキュラムを導入することを発表しました。この協業は、学研の市場拡大に寄与するだけでなく、従来型教育環境における感情学習の重要性を再認識させる点で極めて重要です。既存の学校プログラムにカリキュラムを統合することで、学研は教育革新のリーダーとしての地位を確立しています。
2025年10月、公文式教育機関株式会社（日本）は、ソーシャル・エモーショナル・ラーニング技術に焦点を当てた指導者向け新研修プログラムを導入いたしました。この取り組みは、教育者のスキルセットを強化し、生徒の情緒的発達を支援する能力を確実に備えさせる点で特に注目に値します。指導者研修への投資により、公文式はブランド評価と総合的教育への取り組みを強化しております。
2026年1月現在、社会的感情学習市場における主な動向としては、デジタル化、持続可能性、教育ツールへの人工知能（AI）統合への顕著な移行が挙げられます。主要プレイヤー間の戦略的提携が競争環境を形作りつつあり、イノベーションと協業を促進しています。今後の展望としては、競争上の差別化が進化し、価格のみに依存するのではなく、技術とサプライチェーンの信頼性がより重視される方向へ進むと見られます。この変化は、社会的感情学習市場において成功を収めるためには、革新性と適応力が最も重要となる未来を示唆しています。
日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場における主要企業
産業動向
ベネッセコーポレーションは2024年4月、小学校向けプラットフォーム「新研ゼミ」において、SELに焦点を当てたデジタルキャンペーンを開始しました。これには小学生向けの毎日の目標設定ツールや気分振り返りツールが含まれています。マインドセットワークスは2024年10月までに、脳科学に基づくSELプログラムの日本語版を東京と大阪のパイロット校で導入しました。
学研ホールディングスは2025年1月、幼稚園向けモジュール式SEL活動キット「SELプレイボックス」を発表。ガイド付き活動を通じ共感力と自己認識を育成します。日立製作所は2024年7月、福岡市の都市部学校と提携し、ストレス指標を追跡する教室用センサーを設置。教師が匿名化されたSEL統計データにアクセス可能としました。
最後に、2025年3月にはセレゴ社が日本向けに改良した適応型SELアプリをリリースしました。このアプリはシナリオベースのレッスンを提供し、生徒の感情制御能力や意思決定力を評価・強化します。
こうした重点的な取り組みは、地域特化型カリキュラム、幼児向け教材、多言語デジタルプラットフォーム、ウェルネス分析が日本のSEL環境を改善し、総合的教育における感情学習の重要性を再確認していることを示しています。
将来展望
日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場の将来展望
日本のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場は、教育改革の進展とメンタルヘルスへの意識高まりを背景に、2024年から2035年にかけて年平均成長率（CAGR）15.16％で拡大すると予測されています。
新たな機会は以下の分野に存在します：
- 遠隔学習環境向けのデジタルSELプラットフォームの開発
- 企業研修プログラムへのSELカリキュラムの統合
- 教育機関との提携によるカスタマイズ型SELワークショップの実施
2035年までに、教育における感情知性への強い取り組みを反映し、市場は堅調な成長が見込まれます。
市場セグメンテーション
日本ソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場 エンドユーザー別展望
- 教育機関
- 非営利団体
- 政府機関
- 企業研修
- 保護者
日本ソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場 用途別展望
- 学校プログラム
- 放課後プログラム
- オンライン学習プラットフォーム
- ワークショップ
- 地域コミュニティ活動
日本ソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場 コンテンツ種類別見通し
- カリキュラムベースのコンテンツ
- インタラクティブ活動
- 評価ツール
- リソースガイド
- マルチメディア教材
日本ソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場 提供手段別見通し
- 対面式トレーニング
- バーチャルトレーニング
- ハイブリッド学習
- 自己ペース学習
- モバイルアプリケーション
日本ソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場 対象者別見通し
- 児童
- 青少年
- 教育関係者
- 保護者
- メンタルヘルス専門家
因子分析
バリューチェーン分析
ポーターの
5つの力分析
供給者の交渉力
買い手の
交渉力
新規参入の脅威
代替品の
脅威
競争の激しさ
COVID-19
影響分析
市場への影響分析
地域別
影響
機会と脅威分析
日本
ソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）市場、コンポーネント別 (百万米ドル)
ソリューション
サービス
日本
社会的・情緒的学習（SEL）市場、種類別 (百万米ドル)
ウェブベース
アプリ
日本
社会的・情緒的学習（SEL）市場、中核能力別 (百万米ドル)
自己認識
自己管理
社会的
認識
関係構築スキル
責任ある
意思決定
日本社会的
・情緒的学習（SEL）市場、エンドユーザー別 （百万米ドル）
就学前教育
小学校
中学校
高等学校
その他
競争
環境
概要
競争
分析
市場シェア分析
主要
成長戦略（ソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）市場）
競争
ベンチマーキング
主要プレイヤー（開発件数ベース）
ソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）市場における
主要な動向
および成長戦略
新製品発売／サービス展開
合併
及び買収
合弁事業
主要
プレイヤー財務マトリックス
売上高及び営業利益
主要
プレイヤー研究開発費 2023年
企業
概要
小学館
財務
概要
提供製品
主な
開発動向
SWOT分析
主要
戦略
MerryGoRound Learning
財務
概要
提供製品
主な
開発動向
SWOT分析
主要
戦略
マインドセットワークス
財務
概要
提供製品
主な
開発動向
SWOT分析
主要
戦略
ヤマハ株式会社
財務
概要
提供製品
主な
開発動向
SWOT分析
主要
戦略
学研ホールディングス
財務
概要
提供製品
主な
開発動向
SWOT分析
主要
戦略
講談社
財務
概要
提供製品
主な
動向
SWOT分析
主要
戦略
ソフマップ
財務
概要
提供製品
主な
動向
SWOT分析
主要
戦略
ブリリアント・マインズ・インターナショナル
財務
概要
提供製品
主な
動向
SWOT分析
主要
戦略
日立
財務
概要
提供製品
主な
動向
SWOT分析
主要
戦略
レディフォーケイ
財務
概要
提供製品
主な
動向
SWOT分析
主要
戦略
ベネッセコーポレーション
財務
概要
提供製品
主な
動向
SWOT分析
主要
戦略
ミクニ株式会社
財務
概要
提供製品
主な
動向
SWOT分析
主要
戦略
三菱商事株式会社
財務
概要
提供製品
主要
動向
SWOT分析
主要
戦略
Cerego
財務
概要
提供製品
主要
動向
SWOT分析
主要
戦略
Peach & Apricot
財務
概要
提供製品
主要
動向
SWOT分析
主要
戦略
付録
参考文献
関連レポート
表一覧
前提条件一覧
日本における社会的・情緒的学習（SEL）
市場規模推定値および予測（構成要素別、2019-2035年、10億米ドル）
日本
社会的・情緒的学習（SEL）市場規模推定値および予測（種類別、
日本における社会的・情緒的学習（SEL）
SEL市場規模予測（2019-2035年、コアコンピテンシー別、10億米ドル）
日本
ソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）市場規模予測（2019-2035年、エンドユーザー別、
製品発売／製品開発／承認
買収／提携
数値一覧
図表一覧
市場概要
日本
ソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）市場分析：コンポーネント別
日本
ソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）市場分析：種類別
日本
ソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）市場分析：中核的コンピテンシー別
日本
ソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）市場 エンドユーザー別分析
主要
ソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）市場の購買基準
調査
MRFRのプロセス
社会的・情緒的学習（SEL）市場の
DRO分析
推進要因の影響分析：社会的・情緒的
学習（SEL）市場
抑制要因の影響分析：
社会的・情緒的学習（SEL）市場
供給／バリュー
チェーン：ソーシャル・アンド・エモーショナル・ラーニング（SEL）市場
ソーシャル
アンド・エモーショナル・ラーニング（SEL）市場、コンポーネント別、2025年（%シェア）
ソーシャル
アンド・エモーショナル・ラーニング（SEL）市場、コンポーネント別、2019年から2035年（10億米ドル）
社会的
および情緒的学習（SEL）市場、種類別、2025年（%シェア）
社会的
および情緒的学習（SEL）市場、種類別、2019年から2035年（10億米ドル）
ソーシャル
アンド・エモーショナル・ラーニング（SEL）市場、中核的コンピテンシー別、2025年（シェア％）
ソーシャル
アンド・エモーショナル・ラーニング（SEL）市場、中核的コンピテンシー別、2019年から2035年（10億米ドル）
ソーシャル
アンド・エモーショナル・ラーニング（SEL）市場、エンドユーザー別、2025年（シェア％）
ソーシャル
アンド・エモーショナル・ラーニング（SEL）市場、エンドユーザー別、2019年から2035年（10億米ドル）
主要競合他社の
ベンチマーキング
